Sexta-feira, 4 de Fevereiro de 2011

OBRAS E MAIS OBRAS

   Basta olharmos para a capa do Jornal da Bairrada desta semana, noticia-se obras e mais obras aqui por Anadia e arredores (a nova escola básica e secundária, a regeneração do centro da Curia). Contudo, um parque infantil para as crianças ficou novamente esquecido. Agora só têm um baloiço para brincar, mas como diz o ditado popular "mais vale um pássaro na mão do que dois a voar".

   Apenas um desabafo sobre a falta de um bom espaço lúdico ao ar livre cá pela nossa terra: lamento muito!

publicado por cagido às 00:18

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Quarta-feira, 18 de Agosto de 2010

LISTA DAS ESCOLAS QUE VÃO FECHAR NO CONCELHO DE ANADIA

   (Escola do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Póvoa do Pereiro)

   

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cerca

 

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pereiro

 

Escola Básica do 1.º Ciclo de Alféloas

 

Escola Básica do 1.º Ciclo de Famalicão

 

Escola Básica do 1.º Ciclo Póvoa de Pereiro

 

Escola Básica do 1.º Ciclo de Grada

 

Escola Básica do 1.º Ciclo de Monsarros

 

Escola Básica do 1.º Ciclo de Óis do Bairro

 

Escola Básica de Ferreiros

 

Escola Básica de Pedralva

 

Escola Básica de Amoreira da Gândara

 

Escola Básica de Chãozinho

 

Escola Básica de Ancas

In Correio da Manhã on-line 18-08-2010

 

   Fazendo algum paralelismo há quem defenda também o agrupamento de algumas freguesias, devido ao excesso das mesmas e com poucos eleitores.

   Na sua opinião concorda com o encerramento das escolas do nosso concelho?

   Quanto à junção das freguesias, o que tem a dizer sobre a sugestão, em cima referida?!

   Exprima aqui, livremente, no meu blogue o que pensa sobre estes temas, pois como se costuma dizer "devemos discutir ideias e não pessoas".

publicado por cagido às 17:34

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Segunda-feira, 19 de Julho de 2010

AO CONTRÁRIO DE PORTUGAL, LÁ FORA APOSTA-SE NO REGRESSO A ESCOLAS MAIS PEQUENAS

    Leia por favor até ao fim este artigo.

Em Nova Iorque, a taxa de sucesso entre os alunos que foram transferidos para escolas mais pequenas é superior à dos que permanecem nos velhos estabelecimentos.

Os primeiros grandes agrupamentos nascem no próximo ano lectivo (Rui Gaudêncio).


Na Finlândia, só três por cento dos estabelecimentos têm mais de 600 alunos.

A criação de grandes agrupamentos escolares que irá começar a tomar forma em Portugal no próximo ano lectivo está em queda noutros países, que já viveram a experiência e tiveram maus resultados. Na Finlândia, a pequena dimensão é apontada como uma das marcas genéticas de um sistema de ensino que se tem distinguido pelos seus resultados de excelência.

Em Portugal, para já, os novos agrupamentos, que juntam várias escolas sob uma mesma direcção, terão uma dimensão média de 1700 alunos, indicou o secretário de Estado da Educação, João Trocado da Mata. O número limite fixado foi de três mil estudantes.

Em Nova Iorque, o mayor Michael Bloomberg tem vindo a fazer precisamente o oposto. Desde 2002 foram fechados ou estão em processo de encerramento 91 estabelecimentos. Entre estes figuram mais de 20 das grandes escolas públicas secundárias da cidade, que foram substituídas por 200 novas unidades. Nas primeiras chegavam a coabitar mais de três mil alunos. Nas novas escolas, o número máximo vai pouco além dos 400.

Em algumas das grandes escolas que fecharam portas eram menos de 40 por cento os alunos que tinham êxito nos estudos. No conjunto das escolas da cidade, esta percentagem é de 60 por cento, mas entre os estudantes que estão nas novas unidades já subiu para os 69 por cento, revela um estudo financiado pela Fundação Bill e Melinda Gates, divulgado no final do mês passado.

A fundação criada pelo dono da Microsoft tem sido um dos parceiros da administração do mayor Bloomberg na implementação da reforma lançada há oito anos. O estudo, desenvolvido pelo centro de investigação MDRC, abrangeu 21 mil estudantes, dos quais cerca de metade está já a frequentar as novas escolas. Uma das conclusões: entre estes, a taxa de transição ou de conclusão dos estudos é superior em sete pontos à registada entre os alunos inquiridos que frequentam outros estabelecimentos de ensino.

Uma escala mais humana

Até 2014 terão passado à história dez por cento dos estabelecimentos com piores resultados. O objectivo fixado por Bloomberg duplica a meta estabelecida pela administração de Obama, que no ano passado desafiou os estados a fecharem cinco por cento das suas escolas mais fracas. No âmbito do novo programa Race to the top, lançado para combater o insucesso escolar, aos estados com melhores estratégias e resultados serão garantidos mais fundos para a educação.

Mas o objectivo não é só fechar as escolas com milhares de alunos e substituí-las por unidades com uma dimensão mais humana - embora este enfoque na "personalização" seja considerado vital. A mudança de escala está também a ser acompanhada pela implementação de novos currículos, pela fixação de um corpo docente mais qualificado e por uma maior autonomia das escolas.

Esta aposta em escolas mais pequenas, mais bem qualificadas e com maior autonomia faz também parte das prioridades do novo primeiro-ministro conservador britânico, David Cameron, o que, a ser levado por diante, constituirá uma profunda inversão da tendência registada na última década no Reino Unido. O número de escolas com mais de dois mil estudantes quase quadruplicou e cerca de 55 por cento das secundárias têm mais de 900 alunos.

Com esta dimensão, a função dos docentes passou frequentemente a ser mais a de "apagar fogos" do que a de ensinar, constata-se num documento elaborado pela organização de professores Teach First.

Aumentar permite poupar

Um estudo elaborado há uns anos pelo EPPI-Centre, de Londres, com base nas experiências dos países da OCDE, concluía que os alunos tendem a sentir-se menos motivados nas escolas maiores e que os professores se sentem menos felizes com o ambiente vivido nestas.

In jornal Público on line 19-07-2010

A política educativa do PS no seu “melhor”. “Bora lá para os mega agrupamentos".

publicado por cagido às 11:35

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Domingo, 23 de Maio de 2010

FESTA DO DESPORTO ESCOLAR EM ANADIA

   Cerimónia da entrega dos prémios.

   A formação da maior bola de rugby humana.

   Encerramento da festa do desporto escolar, com mais de um milhar de alunos e respectivos professores de muitas escolas de quase todo o país.

   É caso para dizer que "Anadia é mesmo a capital do desporto".

publicado por cagido às 00:46

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Quinta-feira, 21 de Maio de 2009

ASFALTO RENOVADO

   A estrada já necessitava há muito um tapete novo, ali junto à Escola Secundária e Escola EB 2,3 de Anadia, porque as raízes dos plátanos estavam a tornar o piso muito irregular. Faço votos é para que os srs. aceleras não façam daquilo uma "Rampa da Falperra", pois pelos passeios naquele local deslocam-se muitos estudantes e não só. Porque se abuzarem do limite de velocidade, lá vêm as inevitáveis bandas sonoras e se queremos segurança na estrada, são muito bem vindas, apesar de não gostar muito delas. Como diz o velho adágio popular "por causa de uns pagam os outros".

publicado por cagido às 16:06

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Quarta-feira, 17 de Dezembro de 2008

"O NATAL É AMIGO DO AMBIENTE"

   Pelo terceiro ano consecutivo, a Câmara Municipal de Oliveira do Bairro convidou os Jardins de Infância e as Escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico, a participarem no concurso "O Natal é amigo do ambiente", onde apelam à criatividade e originalidade da comunidade educativa de todo o concelho, a embelezarem alguns espaços públicos das suas localidades, com temas alusivos à quadra natalícia que estamos a atravessar, com a utilização de materiais recicláveis, alertando para a necessidade de se preservar o meio ambiente. A grande maioria dos estabelecimentos de ensino tem optado por embelezar rotundas e jardins, com temas alusivos ao nascimento do Menino Jesus, através da realização de presépios, assim como, árvores de Natal ecológicas. A foto em cima mostra-nos as mães e educadora do Jardim de Infância da Palhaça, a ornamentarem a rotunda que se encontra em frente ao parque de estacionamento da Escola e do Jardim de Infância.

   Este concurso é composto por um júri que irá avaliar todos os trabalhos, em que os três primeiros classificados receberão um prémio. Brevemente mostrarei alguns dos trabalhos realizados pelos estabelecimentos de ensino. Posso adiantar que a originalidade e criatividade foram atributos que não faltaram aos mais novos e seus professores e auxiliares de acção educativa.

publicado por cagido às 21:47

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